典型文献
计算机平面设计专业"工作室制"教学模式研究
文献摘要：
中等职业学校计算机平面设计专业教学具有自身的独特性,是一门跨领域、跨学科,涉及美术、人文和计算机等诸多领域与学科的综合性专业,学生应具有较强的创新精神和实践操作能力."工作室"教学模式的实施,采用"校企融合"、"互联网+"的项目教学法,在"工学结合"课程教学理念导引下,充分发挥多媒体、互联网等在教学中的作用,走出了一条中职学生就业能力与企业实际需求零距离接轨的教学新模式.
文献关键词：
计算机平面设计;工作室制;教学模式;研究
中图分类号：
作者姓名：
房晧玥
作者机构：
上海市群星职业技术学校,上海市浦东新区 200126
文献出处：
引用格式：
[1]房晧玥-.计算机平面设计专业"工作室制"教学模式研究)[J].华东纸业,2022(01):65-69
A类：
B类：
计算机平面设计专业,工作室制,教学模式研究,中等职业学校,专业教学,教学具,跨领域,文和,创新精神,实践操作能力,校企融合,项目教学法,工学结合,导引,多媒体,中职学生,学生就业,就业能力,零距离,接轨,教学新模式
AB值：
0.304124
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