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"互联网+"背景下中职计算机课程线上线下混合式教学模式分析
文献摘要：
在信息技术飞速发展以及职业教育改革持续推进的共同作用下,大量现代化的教学手段被应用于专业教学中.以中职计算机课程教学为例,线上线下混合式教学模式的构建有效弥补了传统教学的弊端,以丰富多样的教学内容及形式、理实一体化的教学体系切实提高计算机课程教学成效,使学生获得更加前沿、实用的计算机知识与技能.因此,本文以中职计算机线上线下混合式教学为研究对象,从内涵背景、可行性、具体要求、实践策略等方面展开论述,旨在借助"互联网+教育"的优势促成中职计算机教学的新发展.
文献关键词：
中职计算机;互联网+;线上线下;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
覃少莹
作者机构：
河池市职业教育中心学校 河池 547000
文献出处：
引用格式：
[1]覃少莹-."互联网+"背景下中职计算机课程线上线下混合式教学模式分析)[J].办公自动化,2022(18):23-25,35
A类：
B类：
线上线下混合式教学模式,教学模式分析,职业教育改革,教学手段,专业教学,计算机课程教学,理实一体化,教学成效,知识与技能,具体要求,实践策略,中职计算机教学
AB值：
0.14691
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