典型文献
体验式教学视角下高校创业管理通识课程教学探索
文献摘要：
高校通识选修课是高校课程体系的重要组成部分,创业通识课程是创业教育的重要基石,创业教育相关课程的开展有利于强化学生创造力,引导大学生用创新创业的思维和行为进行学习.体验式学习视角下高校创业教育通过云课堂、创业竞赛等途径提升学生创业课程学习效率.体验式教学视角下对大学生创业管理通识课程教学的探索,对各类通识选修课的教学都有借鉴意义.
文献关键词：
体验式教学;通识选修课;教学体系改革;创业管理
中图分类号：
作者姓名：
岳卓依;王江川
作者机构：
西安建筑科技大学 公共管理学院,陕西西安 710043
文献出处：
引用格式：
[1]岳卓依;王江川-.体验式教学视角下高校创业管理通识课程教学探索)[J].创新创业理论研究与实践,2022(11):47-49
A类：
B类：
体验式教学,教学视角,创业管理,通识课程,教学探索,通识选修课,高校课程,体验式学习,学习视角,高校创业教育,云课堂,创业竞赛,创业课程,课程学习,学习效率,大学生创业,教学体系改革
AB值：
0.25959
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