典型文献
学研融合中以多维模式营造工科生创新环境的研究
文献摘要：
新经济和新产业发展需要具有实践操作能力、思维创新能力和比赛竞争能力的高素质综合型工科生人才.随着国内教育体系的完善,本科生的培养方向也逐渐转移到学识拓展、专业精攻、文化传承、创新能力等方面.该文阐述了工科生创新培养的现状,指出科研创新对工科生创新能力培养的意义,剖析创新环境对创新型工科生培养的影响,提出了多维环境促进营造创新环境的策略:利用学研融合构建创新环境,通过"生生互促"强化创新环境,基于师生共进完善创新环境,借助校辐地射推动发展创新环境,以此在学研融合中以多维模式营造工科生创新环境,进而为提升工科生的创新培养能力奠定基础.
文献关键词：
工科生培养;学研融合;多维模式;创新环境营造
中图分类号：
作者姓名：
郭新爽;胡兆龙;余玥;黄葳;陈惠龙
作者机构：
萍乡学院,江西萍乡 337055
文献出处：
引用格式：
[1]郭新爽;胡兆龙;余玥;黄葳;陈惠龙-.学研融合中以多维模式营造工科生创新环境的研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(06):7-10
A类：
工科生培养
B类：
学研融合,多维模式,新经济,新产业,实践操作能力,思维创新,竞争能力,综合型,本科生,培养方向,学识,创新培养,培养的现状,科研创新,创新能力培养,培养的意义,新型工科,用学,融合构建,进完,推动发展,发展创新,培养能力,创新环境营造
AB值：
0.276177
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