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新工科背景下应用型高校师生科研创新教学改革与探索
文献摘要：
"新工科"理念有利于应用型高校培养师生科研创新能力,符合未来高等教育发展的趋势,是一种新颖而先进的学科建设理念.多年来,南京邮电大学通达学院致力于高水平应用型人才的培养,在应用型人才培养过程中师生不仅需要实践能力,也需要创新科研能力.本文从应用型本科师生科研能力培养的必要性、现状分析以及改进措施等方面展开论述.
文献关键词：
新工科;应用型本科;创新科研能力
中图分类号：
作者姓名：
夏妍
作者机构：
南京邮电大学通达学院教务处,江苏 扬州 225109
文献出处：
引用格式：
[1]夏妍-.新工科背景下应用型高校师生科研创新教学改革与探索)[J].山西青年,2022(24):50-52
A类：
B类：
新工科背景,应用型高校,高校师生,创新教学,新教学改革,教学改革与探索,高校培养,科研创新能力,高等教育发展,学科建设理念,邮电大学,通达,应用型人才培养,人才培养过程,中师,创新科研能力,应用型本科,科研能力培养
AB值：
0.331888
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