典型文献
多维复合型考核模式:创新高校思政课考评机制的探索
文献摘要：
健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,高校思想政治理论课(简称"高校思政课")具有不可替代作用.面对百年未有之大变局和办好人民满意教育的时代诉求,高校思政课正处于教学内容及其考核方式的变革调整中.思政课的考核机制是否具有科学性,是否体现时代性,是否突出政治导向性,是衡量高校思想政治教育工作实效性的重要指标,也是从根本上解决传统考核方式存在不足的基本指引.从实践来看,新时代高校思政课考核,要逐渐形成覆盖理论与实践环节、线下与线上课堂,动态立体的教评结合考核机制;要构建起考核目的与方式多维、评价主体多维,知行复合、过程与结果复合的思政课多维复合型考核体系.
文献关键词：
思想政治理论课;考评机制;多维复合型考核模式;高校
中图分类号：
作者姓名：
蔡英谦
作者机构：
广东第二师范学院 马克思主义学院,广东 广州510303
文献出处：
引用格式：
[1]蔡英谦-.多维复合型考核模式:创新高校思政课考评机制的探索)[J].广东第二师范学院学报,2022(06):92-101
A类：
多维复合型考核模式
B类：
考评机制,落实机制,教育评价,评价导向,高校思想政治理论课,替代作用,办好,好人,人民满意,时代诉求,考核方式,变革调整,考核机制,现时代,政治导向,导向性,高校思想政治教育工作,工作实效性,统考,新时代高校思政课,盖理论,实践环节,线上课堂,评价主体,考核体系
AB值：
0.260412
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