典型文献
中小学武术教育核心素养的培育路径研究
文献摘要：
本文运用文献资料法、调查研究法、行动研究法,将理论构建与实践操作融为一体,将客观描述与定性分析合二为一.研究认为,中小学武术教育核心素养的实现难题为:校内武术课堂与校外武术活动的分离、学校武术课程教学内容安排失当、对武德教育漠视的现象尚存.研究提出,中小学武术教育核心素养的培育路径应为:发挥师生主观能动性,解除武术思能素养实现的桎梏;合理规划教学内容,冲破武术专能素养实现的藩篱;科学建构武德体系,摆脱武术德能素养实现的羁绊.
文献关键词：
中小学;武术教育;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
程逸群;张山
作者机构：
成都市第四十中学校 四川 成都 610057;成都体育学院 四川 成都 610041
文献出处：
引用格式：
[1]程逸群;张山-.中小学武术教育核心素养的培育路径研究)[J].拳击与格斗,2022(04):13-15
A类：
B类：
小学武术,武术教育,核心素养,培育路径,行动研究法,理论构建,构建与实践,实践操作,融为一体,合二为一,校外,学校武术,武术课程,内容安排,失当,武德教育,漠视,挥师,主观能动性,桎梏,合理规划,冲破,藩篱,科学建构,羁绊
AB值：
0.334531
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