典型文献
用学练方法教内容视角下小学武术五步拳教学策略研究
文献摘要：
练习五步拳,不仅能提高小学生的柔韧、速度、协调等素质能力,增强小学生肌肉韧带的伸展性和灵活性,培养小学生的记忆力、注意力、思维想象能力,让小学生逐渐体验动和静、修和练、身体的局部和整体、人体和环境、形和意、形和神相结合等辩证的哲理及精髓,还能发展小学生的创造性、主动性,培养小学生连接各种技术动作和实际对抗能力,激发小学生的民族自豪感,弘扬中国传统文化.本文主要从左右学练、同向学练、倒序学练、面面学练、攻防学练、依次学练、重组学练、游戏学练、仿生学练、融合学练10个方面进行小学武术五步拳教学策略的探索.
文献关键词：
小学武术;五步拳教学;教学策略;方法教内容
中图分类号：
作者姓名：
刘弘
作者机构：
江苏南京市六合区教师发展中心,江苏 南京 210044
文献出处：
引用格式：
[1]刘弘-.用学练方法教内容视角下小学武术五步拳教学策略研究)[J].青少年体育,2022(07):106-107
A类：
方法教内容,五步拳教学
B类：
用学,小学武术,教学策略研究,练习,高小,小学生,柔韧,素质能力,韧带,伸展,记忆力,想象能力,哲理,技术动作,民族自豪感,扬中,倒序,攻防,游戏学,仿生学
AB值：
0.236872
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