典型文献
传统与创新:基于课程思政定位的高校公共武术课堂研判方向
文献摘要：
文章运用文献资料法,田野调查法,访谈法等,将公共体育课与思政元素进行融合,高校武术课属于身体实践课程,武术本身的特殊性又赋予了更多的价值,在高校中扮演十分重要的角色,武术中又包含很多思政元素,实际上两者属于一个交叉的关系,武术的技术性,传统文化的思政理念,两者看似分离,武术教育本身就是一个追求理想信念、探索价值观的过程,应该完成的就是育人育德的任务,高校武术的道路,就是在教育教学中尤其是在技战术中完成思政化.武术作为中华优秀传统文化的载体,实现了身体、动作的诠释,树立文化自信,武术信仰,发扬武术精神.
文献关键词：
课程;思政;高校武术;育人育德
中图分类号：
作者姓名：
马伯韬;岳艳丽;董宁;席嘉晨;王偲宇
作者机构：
广州城市理工学院,广东 广州 510800;广东创新科技职业学院,广东 东莞 523000;内蒙古财经大学,内蒙古 呼和浩特 010030
文献出处：
引用格式：
[1]马伯韬;岳艳丽;董宁;席嘉晨;王偲宇-.传统与创新:基于课程思政定位的高校公共武术课堂研判方向)[J].武术研究,2022(01):71-74
A类：
公共武术课
B类：
传统与创新,田野调查法,访谈法,公共体育课,高校武术,身体实践,实践课程,思政理念,看似,武术教育,追求理想,索价,育人育德,技战术,思政化,武术精神
AB值：
0.276626
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