典型文献
朱小蔓先生农村教育思想探析
文献摘要：
朱小蔓先生开展情感教育理论研究与实践探索三十余年,在海内外产生了深远影响.青年时代下乡插队的经历,让她与农村和农村教育结下深厚的情缘.作为当代情感教育研究的开拓者和实践者,她从情感教育视角开展扎实的农村教育调研与重点课题项目研究,并形成其农村教育思想:农村学校要走多样化、专业化的发展道路;要从全纳教育理念出发,关怀有特殊需要农村儿童;要重视农村教师专业成长的内质性条件.这对我国当前农村教育发展有重要启迪:农村学校要警惕城市化发展倾向;要以全纳教育理念促进农村特殊需要儿童群体健康成长;农村教师培训要重视情感人文素质的培育.
文献关键词：
朱小蔓;情感教育;农村教育思想
中图分类号：
作者姓名：
马多秀;丁锦宏;江敏锐
作者机构：
宝鸡文理学院 教育学院,陕西 宝鸡721013;南通大学 教务处,江苏 南通226019
文献出处：
引用格式：
[1]马多秀;丁锦宏;江敏锐-.朱小蔓先生农村教育思想探析)[J].北京教育学院学报,2022(02):72-77
A类：
B类：
朱小蔓,农村教育思想,情感教育,教育理论,三十余年,海内外,青年时代,插队,结下,情缘,当代情感,开拓者,实践者,项目研究,农村学校,全纳教育,怀有,农村儿童,农村教师,教师专业成长,内质,城市化发展,特殊需要儿童,儿童群体,群体健康,健康成长,教师培训,感人,人文素质
AB值：
0.368918
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