典型文献
日本职业教育学位体系的构建历程与经验
文献摘要：
经过30年的探索与发展,日本已逐步建立了并行且互通于普通教育学位体系的具有相对独立性的职业教育学位体系.在该体系中,各职业教育学位制度基于不同动因而先后建立,且都在其发展过程中发挥着独特作用,也面对着各自的新旧问题.深入探究日本职业教育学位体系的构建历程,并在此基础上总结其历史经验,提出对"重普轻职"问题的缓解应有必要前提、在职业教育框架内开发职业教育学位、保障职业教育学位的"学术性"等经验以资借鉴.
文献关键词：
学位制度;职业教育;日本
中图分类号：
作者姓名：
朱文富;孙雨
作者机构：
河北大学教育学院,保定071000
文献出处：
引用格式：
[1]朱文富;孙雨-.日本职业教育学位体系的构建历程与经验)[J].学位与研究生教育,2022(05):87-93
A类：
B类：
日本职业教育,职业教育学位,普通教育学,相对独立性,学位制度,特作,对着,教育框架,学术性,资借
AB值：
0.201419
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