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国外动态评估研究述评与展望
文献摘要：
起源于社会文化理论的动态评估在外语测评与外语学习交叉领域的作用日益凸显.本文概述了国内动态评估研究的现状与不足,在厘清核心概念内涵的基础上综述了国外近20年来的最新文献,发现研究多集中在五个方面:模式构建、教学效果验证、小组动态评估、科技工具辅助动态评估、教师培训.通过梳理国外的最新研究视角、方法和理论,为国内的外语动态评估研究和发展提出了建议.
文献关键词：
动态评估;社会文化理论;外语教学
中图分类号：
作者姓名：
泰中华;王硕
作者机构：
大连外国语大学 英语学院
文献出处：
引用格式：
[1]泰中华;王硕-.国外动态评估研究述评与展望)[J].天津外国语大学学报,2022(01):84-95
A类：
B类：
动态评估,评估研究,研究述评,述评与展望,社会文化理论,外语学习,交叉领域,现状与不足,核心概念,概念内涵,多集,模式构建,效果验证,技工,教师培训,外语教学
AB值：
0.372794
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