典型文献
博士研究生的情感体验与身份建构叙事探究
文献摘要：
本文探讨一名博士研究生求学期间的情感体验和多重身份建构过程.数据收集历时三年,数据以小故事为主.数据分析从社会文化理论的微发生、个体发生和社会文化背景三个层面进行.结果表明该博士经历自卑到热情的情感变化,建构了学习者到研究者等多重身份,情感体验交织着不同的身份转变,这些都与该博士生的学习环境、成长经历和社会文化背景等密不可分.文章指出,博士生学术素养培养的同时更应关注他们的情感体验和身份建构.
文献关键词：
情感体验;身份建构;叙事探究;社会文化理论
中图分类号：
作者姓名：
张姗姗;龙在波
作者机构：
长安大学外国语学院;武汉科技大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]张姗姗;龙在波-.博士研究生的情感体验与身份建构叙事探究)[J].外语教学理论与实践,2022(03):54-63
A类：
B类：
博士研究生,情感体验,身份建构,叙事探究,求学,多重身份,建构过程,数据收集,小故事,社会文化理论,个体发生,文化背景,该博,自卑,情感变化,交织着,身份转变,博士生,学习环境,成长经历,学术素养,素养培养
AB值：
0.368169
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