典型文献
教育元宇宙:新一代互联网教育形态的创新与挑战
文献摘要：
后疫情时代,教育形态已经发生重大变革,不断向着大规模、数字化、虚拟化、智能化方向演进.元宇宙被称为是第三次互联网革命,是通过去中心化架构对真实场景进行镜像的虚拟社会和社交网络.教育是元宇宙的主要行业场景和创新通道,开展教育元宇宙研究是寻求高质量教育发展道路、重塑教育主体间关系、解决教育公平等社会问题的重要方式.然而,元宇宙形态将走向何种未来以及面临何种挑战,产生何种社会影响,亟需"热炒作"下的"冷思考".本研究从技术-社会互构视角出发,分析了教育元宇宙产生的时代背景和理论基础及其特点和应用案例,旨在厘清教育元宇宙的生态架构.研究最后回到教育元宇宙带来的数据运维、数字版权、资本胁迫等方面的挑战,并进行批判性反思,为总结新型互联网教育模式下的教育规律作出探索.
文献关键词：
教育元宇宙;虚拟社会;镜像主体
中图分类号：
作者姓名：
翟雪松;楚肖燕;王敏娟;张紫徽;董艳
作者机构：
浙江大学教育学院,浙江杭州310058;圣地亚哥州立大学学习设计与技术系,美国加州圣地亚哥92182;浙江大学信息技术中心,浙江杭州310058;北京师范大学教育学部,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]翟雪松;楚肖燕;王敏娟;张紫徽;董艳-.教育元宇宙:新一代互联网教育形态的创新与挑战)[J].开放教育研究,2022(01):34-42
A类：
镜像主体
B类：
教育元宇宙,教育形态,大变革,虚拟化,第三次,互联网革命,去中心化架构,真实场景,虚拟社会,社交网络,行业场景,高质量教育发展,教育主体,主体间,教育公平,热炒,炒作,冷思考,社会互构,应用案例,清教,生态架构,数字版权,胁迫,批判性反思,互联网教育模式,教育规律
AB值：
0.357359
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
