典型文献
2022年高考理科数学命题趋势和复习备考建议
文献摘要：
近几年高考理科数学新课标卷遵循《普通高中数学课程标准》的基本理念,紧扣《高考评价体系》要求,贴近高中数学教学,坚持对基础知识、基本技能以及数学思想方法的考查,重点考查数学的基础知识和应用.试卷做到了既不超"标",也不超"纲",在保持结构总体稳定的基础上,科学灵活地确定试题的内容和顺序,布局合理,结构稳中有变、稳中求新;试卷合理调控整体难度,难易得当,梯度较为明显,有良好的区分度.试卷对传统内容的考查在保持平稳的基础上进行了适度创新,注重考查逻辑推理能力、应用能力、运算能力、空间想象能力、创新能力,强调对数学本质的理解;突出考查考生的创新意识和应用能力,注重学生数学核心素养和学习潜能的考查,体现了"从能力立意到素养导向"的转变.文理数学试卷都坚持重点知识重点考查,体现了基础性和综合性;同时根据文理科考生数学素养的综合要求,增加了文、理科相同的试题,为将来高考数学不分文理科的改革进行了积极的探索.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
冯瑞先
作者机构：
郑州市教育局教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]冯瑞先-.2022年高考理科数学命题趋势和复习备考建议)[J].招生考试之友,2022(01):35-38
A类：
B类：
数学命题,命题趋势,复习备考,备考建议,数学新课标,新课标卷,普通高中,高中数学课程标准,基本理念,高考评价体系,高中数学教学,基础知识,基本技能,数学思想方法,考查,结构总体,试题,和顺,布局合理,稳中有,有变,求新,难易,易得,得当,区分度,传统内容,持平,重考,逻辑推理能力,应用能力,运算能力,空间想象能力,数学本质,查考,考生,创新意识,重学,数学核心素养,学习潜能,能力立意,素养导向,数学试卷,持重,文理科,科考,数学素养,高考数学,不分,分文
AB值：
0.443689
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
