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典型文献
多思维切入,妙视角拓展——2022年高考数学新高考Ⅱ卷第12题
文献摘要:
以多选题为创新形式的不等式成立的判断问题,是近年新高考数学试卷中的一类常考的热点题型,难度中等及以上.此类问题背景简洁、情境多变、创设新颖,合理交会、融合函数与方程、不等式等相关知识,合理融入数学抽象、数学运算、逻辑推理等核心素养,全面考查数学基本知识、数学思想方法和数学能力,备受各方关注.本文从不等式思维、整体思维、换元思维以及特殊思维等不同思维方式,对2022年数学新高考Ⅱ卷第12题进行分析与深入研究,归纳总结了不同的解题方法与技巧,展示思维方式与能力的要求,突出创新意识与创新应用,以期引领并指导高考数学备考与解题研究.
文献关键词:
作者姓名:
陈耀熙
作者机构:
福建省福州超德中学
文献出处:
引用格式:
[1]陈耀熙-.多思维切入,妙视角拓展——2022年高考数学新高考Ⅱ卷第12题)[J].高中数理化,2022(19):9-10
A类:
不等式思维,特殊思维
B类:
视角拓展,数学新高考,多选题,创新形式,新高考数学,数学试卷,常考,热点题型,问题背景,交会,融合函数,函数与方程,数学抽象,数学运算,逻辑推理,核心素养,考查,基本知识,数学思想方法,数学能力,整体思维,换元,元思维,年数,解题方法与技巧,创新意识,创新应用,导高,备考,解题研究
AB值:
0.410595
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