典型文献
课堂教学与研学实践有效融合的思路与策略
文献摘要：
传统教学通常只注重学生的书本知识教育,随着新课改的不断推进以及素质教育理念的逐渐深化与普及,人们越来越意识到实践以及实践性知识的重要性.研学实践作为重要的社会实践活动和传授实践性知识的教学形式,使得课堂教学与社会实践有了有效融合的可能性与现实性,这种融合的深度与广度,直接影响着学生综合能力的发展和核心素养的提升.本文旨在提出课堂教学与研学实践融合的可行性,研讨当前课堂教学与研学实践融合中的诸多问题,提出相应的融合原则与融合策略,以期更好地促进课堂教学与研学实践的深度融合,进一步促进中小学教育教学水平的提高.
文献关键词：
研学实践;课堂教学;融合策略
中图分类号：
作者姓名：
王嵩涛
作者机构：
首都师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]王嵩涛-.课堂教学与研学实践有效融合的思路与策略)[J].教育艺术,2022(02):5-8
A类：
B类：
研学实践,有效融合,重学,书本知识,知识教育,新课改,素质教育理念,实践性知识,社会实践活动,教学形式,现实性,学生综合能力,核心素养,融合原则,融合策略,进课堂,中小学教育,教育教学水平
AB值：
0.29846
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