典型文献
立德树人目标导向的公共卫生专业课程思政建设路径研究
文献摘要：
公共卫生专业课程思政建设应立足专业学科特点,将专业知识与思政元素有机融合,深度挖掘、解析和整理思政元素,依托课程核心目标选择教学内容,提升教师思政教学能力,构建长效评价机制,以培养德才兼备、全面发展的公共卫生专业人才.
文献关键词：
公共卫生;专业课程;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
张小强;梁戈玉;张婷;金辉
作者机构：
东南大学公共卫生学院,江苏 南京 210009
文献出处：
引用格式：
[1]张小强;梁戈玉;张婷;金辉-.立德树人目标导向的公共卫生专业课程思政建设路径研究)[J].卫生职业教育,2022(11):20-22
A类：
B类：
公共卫生专业,专业课程思政,课程思政建设路径,专业学科,学科特点,深度挖掘,课程核心,核心目标,目标选择,教师思政,思政教学,教学能力,德才兼备
AB值：
0.252738
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