典型文献
混合式教学模式在高职护理专业《生理学》教学中的应用研究
文献摘要：
立足于高职教育现代化、全面培养学生综合素质的教育理念,依托职教云平台,组建平台资源,设计线上线下教学活动,对实验组学生采取线上线下混合式教学.通过与对照组教学效果的对比分析,了解混合式教学模式在高职护理专业《生理学》教学中的适用性与不足,对存在的问题提出优化改进建议,使该模式更好地运用于高职护理教育中.
文献关键词：
混合式课堂;课程设计;课堂教学;高职教育
中图分类号：
作者姓名：
王霞;马娜
作者机构：
延安职业技术学院,陕西 延安 716000
文献出处：
引用格式：
[1]王霞;马娜-.混合式教学模式在高职护理专业《生理学》教学中的应用研究)[J].延安职业技术学院学报,2022(05):27-30
A类：
B类：
混合式教学模式,高职护理专业,生理学,高职教育,教育现代化,全面培养,学生综合素质,职教云平台,建平,平台资源,设计线,线上线下教学,线上线下混合式教学,解混,优化改进,改进建议,高职护理教育,混合式课堂,课程设计
AB值：
0.287861
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