典型文献
历史同源与类型竞合:职业本科与应用型本科关系的厘清与重塑
文献摘要：
职业教育在从"层次"向"类型"转变的过程中,会遭遇"合法性危机",其本质是"认同危机",主要体现在"谁来举办职业本科"的问题上.虽然高职学校和应用型高校历史同源,但在高等教育大众化进程中,却因举办教育的不同而渐行渐远.职业本科在建立现代职业教育体系的过程中诞生,与应用型本科形成"同层不同类"的双轨.随着职业本科在法律上的确立,其与应用型本科有望重塑竞合关系.两者竞合关系的前提在于体现它们之间的"等值性",这就要求尽快建立和完善相应的学位制度、评估体系和质量标准.职业本科与应用型本科的螺旋式竞合发展,最终将有助于实现普职融通.
文献关键词：
职业本科;应用型本科;历史同源;竞合关系;等值性
中图分类号：
作者姓名：
王旭初;黄达人
作者机构：
华南师范大学, 广东广州510631;中山大学, 广东广州510275
文献出处：
引用格式：
[1]王旭初;黄达人-.历史同源与类型竞合:职业本科与应用型本科关系的厘清与重塑)[J].国家教育行政学院学报,2022(09):30-37,83
A类：
B类：
历史同源,职业本科,应用型本科,合法性危机,其本质,认同危机,高职学校,应用型高校,高校历史,高等教育大众化,立现,现代职业教育体系,双轨,竞合关系,提在,等值性,建立和完善,学位制度,螺旋式,终将,普职融通
AB值：
0.303444
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