典型文献
"互联网+"背景下高职院校实践育人的逻辑理路与实现路径
文献摘要：
近年来,互联网技术的高速发展与应用突破了职业教育的时空壁垒,成为高职院校实践育人变革的创新驱动力.通过分析高职院校实践育人的逻辑理路,对高职院校实践育人的困境进行审视,从搭建多元共建共享的校企协同实践育人新平台、设计针对不同专业群的职业素质能力拓展新项目、打造融入地方社会发展的品牌化实践育人新范式、完善基于学生满意度的实践育人效果评价新机制等四个方面探索"互联网+"背景下高职院校实践育人的实现路径.
文献关键词：
"互联网+";高职院校;实践育人;路径
中图分类号：
作者姓名：
康易赟
作者机构：
无锡商业职业技术学院 会计金融学院,江苏 无锡 214153
文献出处：
引用格式：
[1]康易赟-."互联网+"背景下高职院校实践育人的逻辑理路与实现路径)[J].云南开放大学学报,2022(03):60-66
A类：
B类：
实践育人,人的逻辑,逻辑理路,发展与应用,创新驱动力,共建共享,校企协同,新平台,专业群,职业素质能力,能力拓展,地方社会,品牌化,新范式,学生满意度,育人效果
AB值：
0.256488
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