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数字化时代高职院校创新创业实践育人探索
文献摘要：
数字化时代,经济社会发展对各类人才的要求不断提高,高职教育肩负着培养高素质技术应用型人才的重任,提质培优、增值赋能是数字化时代职业教育发展的应然选择.本文通过分析高职"双创"实践育人现状,从"双创"实践育人理念创新、教育改革、专创融合与实践平台搭建方面,探讨了数字化时代高职院校创新创业实践育人的新模式.
文献关键词：
数字化经济;创新创业;教育改革;实践育人
中图分类号：
作者姓名：
徐新巧
作者机构：
常州工业职业技术学院创新创业学院 江苏常州 213164
文献出处：
引用格式：
[1]徐新巧-.数字化时代高职院校创新创业实践育人探索)[J].中国成人教育,2022(20):33-36
A类：
B类：
数字化时代,创新创业实践,实践育人,高职教育,肩负着,技术应用型人才,提质培优,增值赋能,代职,职业教育发展,应然,双创,育人理念,理念创新,专创融合,融合与实践,实践平台,平台搭建,数字化经济
AB值：
0.321265
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