典型文献
生物质能源科学与工程专业方向本科生实践教学改革的探讨——以北京林业大学为例
文献摘要：
实践教学是林产化工专业(生物质能源科学与工程方向)本科生培养过程中的重要环节.受新冠肺炎疫情及北京市环境保护政策的影响,生物质能源科学与工程方向本科生的实习教学面临一些问题:①北京市内的生物质能源企业少、实习企业难找;②企业担心学生安全问题、干扰正常生产,不愿接纳学生实习;③疫情防控措施严,难以按照实习的预定时间执行,影响实习教学效果.针对存在的问题,探讨了生物质能源科学与工程方向本科生实践教学的改革措施:利用科研合作建立稳定的就近实践教学基地,提高实习的保障能力;利用学校周边资源,扩充学生的实践能力;举办系列行业专家讲座,开阔学生视野;开设专业特色实验,强化学生的实验动手能力;鼓励学生参加创新训练计划,提升学生实践创新能力;重视毕业设计环节,夯实解决实际问题的能力.教学实践证明,专业吸引力增加,在林业工程类学生大二年级分专业时,该专业的第一志愿率从2019年的72％增加到2021年的96.15％,生源质量不断提高,学生对培养方案中的实践课程设置及实施情况的满意度达到100％,培养质量得到了用人单位的认可.
文献关键词：
生物质能源;实践教学;本科生
中图分类号：
作者姓名：
宋先亮;金小娟
作者机构：
北京林业大学材料科学与技术学院,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]宋先亮;金小娟-.生物质能源科学与工程专业方向本科生实践教学改革的探讨——以北京林业大学为例)[J].中国林业教育,2022(03):8-11
A类：
课程设置及实施
B类：
生物质能源,能源科学,工程专业,专业方向,实践教学改革,北京林业大学,林产,化工专业,本科生培养,培养过程,保护政策,实习教学,市内,能源企业,担心,心学,学生安全,接纳,学生实习,疫情防控措施,照实,预定,改革措施,科研合作,就近,实践教学基地,高实,保障能力,用学,学校周边,行业专家,专家讲座,开阔,学生视野,专业特色,动手能力,创新训练,训练计划,学生实践,实践创新能力,毕业设计,设计环节,解决实际问题,林业工程,工程类,大二,二年级,分专业,生源质量,培养方案,实践课程,实施情况,用人单位
AB值：
0.396784
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
