典型文献
高职院校艺术类专业课程与思政教育的融合研究
文献摘要：
艺术教育应坚持在"以美感人"的基础上,引导学生思想道德建设与艺术专业技能相融合,从而使高职院校能够培养出具有高尚道德品质和人文素养的社会主义建设者和接班人.在分析艺术类专业课程与思政教育融合的重要意义以及艺术教育与思政教育融合发展存在的问题的基础上,阐明了二者融合的必要性与可行性,构建出协同育人长效机制,为促进高职院校艺术类专业课程与思政教育更好地融合发展,提供了一定的理论依据.
文献关键词：
艺术教育;专业课程;思政教育;教育体系;融合
中图分类号：
作者姓名：
崔晓晓
作者机构：
江海职业技术学院,江苏 扬州 225001
文献出处：
引用格式：
[1]崔晓晓-.高职院校艺术类专业课程与思政教育的融合研究)[J].工业技术与职业教育,2022(02):76-79
A类：
B类：
艺术类专业,融合研究,艺术教育,美感,感人,思想道德建设,艺术专业,专业技能,高尚,道德品质,人文素养,社会主义建设者和接班人,思政教育融合,必要性与可行性
AB值：
0.207953
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