典型文献
"课程思政"在俄罗斯文学史课堂教学中的探索与实践——以叶赛宁《给母亲的信》为例
文献摘要：
俄罗斯文学史课程是使学生掌握俄罗斯文学史知识,了解文学语言基本特色,提升语言基本功,提升文学审美鉴赏能力的课程,其内容中涵盖了丰富的思想政治教育资源.以叶赛宁的《给母亲的信》为例,详尽阐释该诗歌讲授过程中如何恰当融入思政元素,从而实现知识传授、能力培养与价值塑造的多元统一.
文献关键词：
俄罗斯文学史课程;课程思政;案例展示
中图分类号：
作者姓名：
刘丽丽;李春林
作者机构：
燕山大学 外国语学院,河北秦皇岛066004;燕山大学 公共管理学院,河北秦皇岛066004
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽丽;李春林-."课程思政"在俄罗斯文学史课堂教学中的探索与实践——以叶赛宁《给母亲的信》为例)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(01):40-42
A类：
俄罗斯文学史课程
B类：
叶赛宁,文学语言,基本功,文学审美,审美鉴赏能力,思想政治教育资源,详尽,讲授,知识传授,价值塑造,案例展示
AB值：
0.197602
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
