典型文献
课外活动经验对大学生可雇佣能力的影响:基于中介效应模型的分析
文献摘要：
基于Astin的参与理论构建假设模型,以毕业于4所农业高校的687名大学生为数据源,探讨大学生课外活动经验对可雇佣能力的影响及作用机制.结果表明:大学生课外活动的参与经验与学习经验、通用能力和专业能力均显著正相关,学习经验与专业能力显著正相关,通用能力与专业能力显著正相关;参与经验对学习经验的直接预测作用显著,参与经验对通用能力和专业能力的直接预测作用显著;学习经验在参与经验与专业能力的关系中起重要中介作用,在参与经验与通用能力的关系中无明显中介效应.研究结果有助于揭示大学生可雇佣能力的形成机制,对提升大学生可雇佣能力具有一定启示意义.
文献关键词：
课外活动参与经验;课外活动学习经验;大学毕业生;通用能力;专业能力
中图分类号：
作者姓名：
曾红权;陈敏青
作者机构：
江西农业大学 职业师范学院,南昌 330045
文献出处：
引用格式：
[1]曾红权;陈敏青-.课外活动经验对大学生可雇佣能力的影响:基于中介效应模型的分析)[J].教育与经济,2022(06):77-83,93
A类：
课外活动参与经验,课外活动学习经验
B类：
活动经验,可雇佣能力,中介效应模型,Astin,理论构建,构建假设,农业高校,数据源,影响及作用,通用能力,直接预测,预测作用,启示意义,大学毕业生
AB值：
0.192739
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