典型文献
大学生批判性思维、学习投入与学习收获关系的实证分析及启示
文献摘要：
批判性思维是21世纪人才的核心素养,对大学生的学习与发展具有重要作用.为探析大学生批判性思维、学习投入与学习收获之间的关系,文章通过问卷调查与分析发现:大学生批判性思维的整体水平良好,但求真性维度发展滞后;批判性思维的求知欲和系统性对学习收获具有显著的正向预测作用;学习投入的行为投入、认知投入和情感投入能够显著正向预测学习收获;学习投入在批判性思维与学习收获之间具有完全中介作用.根据结论,得到相关教育教学启示:加强求真精神培养,弥补大学生批判性思维发展短板;激发求知欲,渗透系统性思维,最大化提高大学生的学习收获;加强学习投入引导,着力提高大学生的学习收获.
文献关键词：
大学生;批判性思维;学习投入;学习收获
中图分类号：
作者姓名：
裴昌根;罗凤霞
作者机构：
西南大学教师教育学院;西南大学基础教育研究中心 重庆 400715
文献出处：
引用格式：
[1]裴昌根;罗凤霞-.大学生批判性思维、学习投入与学习收获关系的实证分析及启示)[J].教育与教学研究,2022(03):28-38
A类：
B类：
批判性思维,学习投入,学习收获,核心素养,学习与发展,调查与分析,求真性,发展滞后,求知欲,预测作用,行为投入,认知投入,情感投入,预测学,完全中介,教学启示,强求,真精神,思维发展,发展短板,系统性思维,加强学习
AB值：
0.296115
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
