典型文献
研究型大学本硕博贯穿式培养探索与实践
文献摘要：
为顺应高等教育对高素质人才培养的迫切需求,从学生的核心诉求出发,探索和实践了本科生-硕士生-博士生贯穿式培养模式,提出了卓有成效的具体措施,包括改进现有培养方案、将人才培养与高水平科学研究相融合、建设人才梯队,有效提高了本科阶段与研究生阶段培养的连贯性,初步形成了本硕博贯穿式人才培养体系,为高等学校人才培养提供借鉴和参考.
文献关键词：
人才培养;贯穿式;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
张洪艳;杨光义
作者机构：
武汉大学 测绘遥感信息工程国家重点实验室,武汉430079;武汉大学 电子信息学院,武汉430072
文献出处：
引用格式：
[1]张洪艳;杨光义-.研究型大学本硕博贯穿式培养探索与实践)[J].电气电子教学学报,2022(04):6-10
A类：
本硕博贯穿式培养
B类：
研究型大学,高素质人才培养,探索和实践,本科生,硕士生,博士生,卓有成效,培养方案,建设人才,人才梯队,连贯性,人才培养体系,高等学校
AB值：
0.240177
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