典型文献
前沿科技资源转化为中学教育资源的实践与启示
文献摘要：
以"分子筛"为例,尝试将前沿科技资源转化为中学教育资源.从化学视角去解读前沿科技资源"分子筛",梳理其中的化学知识、实验方法、研究思维,与中学化学建立联系,并结合化学学科核心素养,确定教学目标,精选教学内容,设计教学过程,实现向教育资源的转化.最后,总结提炼出前沿科技资源转化为中学教育资源的路径与方法.
文献关键词：
分子筛;前沿科技资源;中学教育资源;教学转化
中图分类号：
作者姓名：
周庆华;何彩霞
作者机构：
北京市大兴区第一中学 北京 102600;北京教育学院 北京 100044
文献出处：
引用格式：
[1]周庆华;何彩霞-.前沿科技资源转化为中学教育资源的实践与启示)[J].化学教与学,2022(06):12-16
A类：
前沿科技资源,中学教育资源
B类：
科技资源转化,实践与启示,分子筛,从化,化学知识,实验方法,研究思维,中学化学,建立联系,化学学科核心素养,精选,设计教学,路径与方法,教学转化
AB值：
0.198133
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