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加强化学学科思想方法深化模型认知核心素养——对2021年北京等级考化学第19题的评析与思考
文献摘要：
结合2021年北京等级考化学第19题的评析与思考,探讨了深化化学学科思想方法和加强模型认知核心素养问题.试题将考生已知的电化学知识拓展应用到氧化还原反应原理的学习与分析之中,加深了对氧化还原反应知识内涵的理解,打开了知识的外延,使考生认识到条件变化对物质性质的影响是有规律可循的.
文献关键词：
2021年北京等级考化学卷;考试测评;核心素养;中学化学教育
中图分类号：
作者姓名：
陈昊;王耀宗;温利权;刘松伟
作者机构：
中国人民大学附属中学 北京 100081;北京教育考试院 北京 100083;北京市第二中学 北京 100010;北京师范大学附属中学 北京 100052
文献出处：
引用格式：
[1]陈昊;王耀宗;温利权;刘松伟-.加强化学学科思想方法深化模型认知核心素养——对2021年北京等级考化学第19题的评析与思考)[J].中学化学教学参考,2022(05):62-67
A类：
B类：
化学学科思想,学科思想方法,模型认知,核心素养,等级考,评析,试题,考生,电化学知识,知识拓展,拓展应用,氧化还原反应,反应原理,知识内涵,物质性,可循,考试测评,中学化学教育
AB值：
0.362045
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