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高校钢琴基础教学示范课的构建与发展——以合肥幼儿师范高等专科学校为例
文献摘要：
高等教育特别是高职教育,为顺应社会发展和时代要求,日益精准地抓住专业就业对口要求,在培养高素质、精技能职业人才时,教学示范课起到尤为重要的作用.以合肥幼儿师范高等专科学校为例,其艺术系钢琴基础课程,在线上精品课程、课程联结、课程考核、教材内容更新、艺术实践等方面积极综合构建该课程的教学示范课,助力音乐教育专业的发展.
文献关键词：
高校;钢琴基础;教学示范课
中图分类号：
作者姓名：
金姝畅
作者机构：
合肥幼儿师范高等专科学校,安徽 合肥230013
文献出处：
引用格式：
[1]金姝畅-.高校钢琴基础教学示范课的构建与发展——以合肥幼儿师范高等专科学校为例)[J].现代职业教育,2022(32):118-120
A类：
B类：
高校钢琴,钢琴基础教学,教学示范课,高等专科学校,高职教育,时代要求,益精,对口,职业人才,艺术系,钢琴基础课程,精品课程,课程考核,教材内容,内容更新,艺术实践,综合构建,音乐教育专业
AB值：
0.304522
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