典型文献
《住院医师规范化培训影像诊断报告书写指导教学指南(2022年版)》解读
文献摘要：
该文介绍了《住院医师规范化培训影像诊断报告书写指导教学指南(2022年版)》 的发布背景与意义,分析了目前影像诊断报告及指导医师在报告书写指导的现状及存在的主要问题.对该教学活动各步骤的具体做法逐一进行解释.最后围绕该教学活动是否采用结构化报告、与日常影像诊断报告修改及教学阅片活动的差别、如何通过影像诊断报告查找住院医师临床思维存在的问题等重要事项进行详细阐述.
文献关键词：
住院医师规范化培训;影像诊断报告书写指导;指南;解读
中图分类号：
作者姓名：
杨正汉;聂芳;杨吉刚;阮恒超;黎尚荣;黄晓明
作者机构：
首都医科大学附属北京友谊医院放射科,北京 100050;兰州大学第二医院超声诊断科,甘肃 兰州 730030;首都医科大学附属北京友谊医院核医学科,北京 100050;浙江大学医学院毕业后医学教育办公室,浙江 杭州 310016;中山大学附属第三医院麻醉科,广东 广州 510630;北京协和医院全科医学科,北京 100730
文献出处：
引用格式：
[1]杨正汉;聂芳;杨吉刚;阮恒超;黎尚荣;黄晓明-.《住院医师规范化培训影像诊断报告书写指导教学指南(2022年版)》解读)[J].中国毕业后医学教育,2022(05):430-434
A类：
影像诊断报告书写指导
B类：
住院医师规范化培训,指导教学,教学指南,背景与意义,指导医师,具体做法,结构化报告,教学阅片,临床思维
AB值：
0.158534
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
