典型文献
游乐场上的融合:残疾儿童游戏权的"合法律性"及"合教育性"论证
文献摘要：
国际法和国内法规定了残疾儿童游戏权的具体内容、残疾儿童游戏权的国家义务,从而为残疾儿童游戏权的正当性提供了法理依据和外部证成.然而,仍有必要从残疾儿童成长的内部视野开展其游戏权的"合教育性"论证,游戏是残疾儿童作为人的本体存在的基本需要、游戏对残疾儿童成长具有重要价值、游戏是残疾儿童经验建构和社会融合的实践路径,以上构成了残疾儿童游戏权证立的教育学理依据.因而,残疾儿童的游戏权具有"合法律性"及"合教育性"两个层面的正当性和合理性,社会、大众和教育者应对残疾儿童的游戏权予以认可,并采取各种措施尊重、保护和落实残疾儿童的游戏权.
文献关键词：
残疾儿童;游戏权;权利证成;合法律性;合教育性;包容性游戏
中图分类号：
作者姓名：
李方璐;刘智成
作者机构：
华东师范大学教育学部,上海,200062;江西师范大学教育学院,南昌,330022
文献出处：
引用格式：
[1]李方璐;刘智成-.游乐场上的融合:残疾儿童游戏权的"合法律性"及"合教育性"论证)[J].中国特殊教育,2022(05):21-27
A类：
包容性游戏
B类：
游乐场,残疾儿童,儿童游戏权,合法律性,合教育性,国际法,国内法,具体内容,国家义务,正当性,法理依据,外部证成,儿童成长,本体存在,基本需要,儿童经验,经验建构,社会融合,权证,学理依据,教育者,权利证成
AB值：
0.214885
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