典型文献
日本家庭教育的支援模式对我国残疾儿童家庭教育支持的启示
文献摘要：
20世纪后期,随社会现代化的推进,日本出现了老龄化和少子化的社会问题.日本政府为了鼓励生育,开始推出家庭教育支援的法律法规和政策,并自上而下地推进家庭教育支援.在制定法规政策之外,行政主导、多方协作、建立家庭教育支援团或委员会、利用现代传媒手段等家庭教育支援模式,对我国残疾人的家庭教育支持都有启示意义.
文献关键词：
日本;家庭教育;家庭教育支援模式;残疾儿童家庭教育支持
中图分类号：
作者姓名：
刘全礼;吕晓彤
作者机构：
北京联合大学特殊教育学院 北京 100075;日本帝京科学大学人间教育科学部 东京 1200045
文献出处：
引用格式：
[1]刘全礼;吕晓彤-.日本家庭教育的支援模式对我国残疾儿童家庭教育支持的启示)[J].现代特殊教育,2022(04):35-41
A类：
家庭教育支援模式
B类：
本家,残疾儿童家庭教育支持,少子化,日本政府,出家,法规政策,多方协作,现代传媒,残疾人,启示意义
AB值：
0.178928
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