典型文献
我国特殊教育资源中心发展现状调查研究
文献摘要：
特殊教育资源中心作为推进融合教育发展的重要组织形式,正在快速发展.本研究采用自编问卷对176所特殊教育资源中心进行了调查,了解特殊教育资源中心的资源保障和职能运行现状.结果表明:特殊教育资源中心已配备专兼职教师,团队建设仍有不足;硬件设施设备资源较丰富,教育康复及课程教学资源仍有缺口;经费制度逐步建立,运行制度尚待完善;已具备多重职能,运行效率仍待提高;不同地区、不同主任任职情况、不同成立时长、不同学生数量的特殊教育资源中心职能运行存在差异.根据以上调查结果提出了相应的建议,为特殊教育资源中心发展提供参考.
文献关键词：
特殊教育资源中心;融合教育;发展现状
中图分类号：
作者姓名：
秦铭欢;赵斌
作者机构：
西南大学教育学部,重庆,400715;深圳市第二特殊教育学校,深圳,518112
文献出处：
引用格式：
[1]秦铭欢;赵斌-.我国特殊教育资源中心发展现状调查研究)[J].中国特殊教育,2022(04):23-32,40
A类：
B类：
特殊教育资源中心,融合教育,组织形式,自编,资源保障,运行现状,专兼职教师,团队建设,硬件设施,设施设备,教育康复,运行制度,尚待,任职情况,立时
AB值：
0.209561
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