典型文献
开放大学在线课程建设的探索研究——以传感器与测试技术课程为例
文献摘要：
以机械设计制造及自动化(本科)专业传感器与测试技术课程为例,围绕立德树人的根本任务,以学习者为中心,遵循教育教学规律,分析了在线课程建设的特点,总结出在线课程建设的策略,从创建学习环境、确定课程目标、构建课程内容体系、设计教学模式、建设教学团队及制定评价考核方案等方面展开研究,对传感器与测试技术在线课程资源建设进行了实践探索,形成一定创新观点,可为开放大学其他工科类课程的在线建设提供参照依据.
文献关键词：
开放大学;在线课程建设;传感器与测试技术
中图分类号：
作者姓名：
黄玲
作者机构：
抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校),辽宁 抚顺 113122
文献出处：
引用格式：
[1]黄玲-.开放大学在线课程建设的探索研究——以传感器与测试技术课程为例)[J].辽宁高职学报,2022(05):67-71,100
A类：
B类：
开放大学,在线课程建设,探索研究,传感器与测试技术,技术课程,机械设计制造及自动化,以学习者为中心,教学规律,学习环境,课程目标,构建课程,课程内容体系,设计教学模式,教学团队,定评,评价考核,考核方案,在线课程资源,课程资源建设,新观点,工科类
AB值：
0.283955
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