典型文献
在线开放课程资源建设与应用——基于ADDIE模型
文献摘要：
运用问卷调查法对学生学习风格、学生的现阶段的计算机掌握情况做数据分析,为教学内容的设计、教学案例的选择、教学模式的实施提供数据参考.结合超星学习平台与计算机基础混合式教学的特性,以ADDIE模型为理论依据,设计出基于ADDIE的在线开放课程设计参考模型,从分析、设计、开发、实施及评价五个阶段详细阐释在线开放课程资源建设过程.
文献关键词：
ADDIE模型;在线开放课程;资源建设
中图分类号：
作者姓名：
张明;王红军
作者机构：
辽宁医药职业学院,辽宁 沈阳 110101
文献出处：
引用格式：
[1]张明;王红军-.在线开放课程资源建设与应用——基于ADDIE模型)[J].辽宁高职学报,2022(03):57-61
A类：
超星学习平台
B类：
在线开放课程,课程资源建设,资源建设与应用,ADDIE,问卷调查法,学习风格,掌握情况,教学案例,计算机基础,课程设计,参考模型,五个阶段
AB值：
0.230564
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