典型文献
“1+X”书证融通下高职院校在线开放课程建设研究
文献摘要：
通过对“1+X”书证融通内涵进行分析，探究书证融通的方式，并设计在线开放课程资源建设思路。在教育主管部
门的指导监督下，社会培训评价机构负责在线开放课程资源建设、行业协会和企业提供案例和实践平台、高职院校打造“双师”
教师团队，为培养高素质技术技能型职业人才加码。
文献关键词：
“1+X”证书;书证融通;在线开放课程;高等职业教育
中图分类号：
作者姓名：
许佳
作者机构：
江苏经贸职业技术学院，江苏南京211168
文献出处：
引用格式：
[1]许佳-.“1+X”书证融通下高职院校在线开放课程建设研究)[J].赢未来,2022(16):74-76
A类：
B类：
1+X,书证融通,在线开放课程建设,课程资源建设,建设思路,指导监督,社会培训,培训评价,行业协会,供案,实践平台,双师,教师团队,技术技能型,职业人才,加码,高等职业教育
AB值：
0.262898
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