典型文献
听觉障碍中学生就业期望特征调查
文献摘要：
目的 调查听觉障碍中学生的就业期望,分析其影响因素.方法 2021年11月至12月,选取甘肃、山东、安徽、湖北、江苏和新疆等地10所特殊教育学校的312例听觉障碍中学生(年龄14～25岁),基于听觉障碍中学生的实际特点改编"就业期望问卷",从待遇性、匹配性、声誉性、规范性4个维度调查并分析其就业期望.结果 共发放问卷312份,收回312份,有效问卷278份.听觉障碍中学生的就业期望总体处于中等偏上水平;就业期望结构不平衡,其中匹配性最高,声誉性最低(F=31.564,P<0.001).高中学生就业期望的规范性高于初中学生(t=-2.096,P=0.037);佩戴人工耳蜗学生就业期望的规范性评分最高,未佩戴任何辅助器具学生的评分最低(F=3.271,P=0.039);认为就业"不太难"的学生就业期望总分、匹配性和声誉性评分最高,认为就业"比较难"的学生评分最低(F>4.131,P<0.05).结论 要根据听觉障碍中学生就业期望的发展水平和结构开展职业教育,同时要考虑学生的年龄、就业形势认知等因素对就业期望的影响.
文献关键词：
听觉障碍;中学生;就业期望
中图分类号：
作者姓名：
张玉红;王春晖;努尔署瓦克·托列别克;刘巧云
作者机构：
新疆师范大学教育学院,新疆乌鲁木齐市830017;新疆教师教育研究中心,新疆乌鲁木齐市830017;华东师范大学教育学部,上海市200062
文献出处：
引用格式：
[1]张玉红;王春晖;努尔署瓦克·托列别克;刘巧云-.听觉障碍中学生就业期望特征调查)[J].中国康复理论与实践,2022(09):1104-1109
A类：
听觉障碍中学生
B类：
学生就业,就业期望,期望特征,特征调查,特殊教育学校,改编,待遇,匹配性,声誉,收回,中等偏上,上水,高中学生,初中学生,佩戴,人工耳蜗,辅助器具,和声,就业形势
AB值：
0.160613
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