典型文献
"生态位"视域下职业本科教育的生存空间与发展策略探究
文献摘要：
职业本科教育落地实施是我国高职教育事业发展改革进程中的大变革、大事件.引用生态位、生态位分化、生态承载力等相关理论,分析我国高职教育层次分化和体系独立历经的三个阶段可知,我国职业本科教育是"市场诱导力、政策驱动力、系统内生力"合力生成的产物,具有明显的时代价值和广阔的发展空间.职业本科教育的价值精髓在于"高",要锚定"高层次、高起点、高标准、高质量、高贡献"的内涵要求,健全"需求导向、稳中求进,总量控制、培优扶强"的准入与调控机制,才能真正办出高质量、有价值的职业本科教育.
文献关键词：
生态位;层次分化;职业本科教育;生存空间;发展策略
中图分类号：
作者姓名：
石宏武
作者机构：
福建农业职业技术学院,福建 福州 350119
文献出处：
引用格式：
[1]石宏武-."生态位"视域下职业本科教育的生存空间与发展策略探究)[J].天津职业大学学报,2022(04):12-18
A类：
B类：
职业本科教育,生存空间,策略探究,落地实施,高职教育,教育事业发展,改革进程,大变革,大事件,生态位分化,生态承载力,教育层次,层次分化,政策驱动,内生力,锚定,高起点,内涵要求,需求导向,稳中求进,总量控制,培优,扶强,调控机制
AB值：
0.302926
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