典型文献
面向中小学信息技术教师的Python快速入门培养策略
文献摘要：
Python程序设计是中小学信息技术的一门重要课程,对中小学信息技术教师有效开展相关培养是一项迫切的工作.本文设计了实施Python快速培养的四个步骤,精选涵盖多个知识点的实践案例,通过演示讲解、练习、提升的步骤强化教师对Python编程技能的掌握.
文献关键词：
师资培养;Python程序设计;案例设计
中图分类号：
作者姓名：
谢景明;冯敬益;刘秀苑
作者机构：
广东广州商学院信息技术与工程学院;广东广州市信息技术职业学校;华南师范大学附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]谢景明;冯敬益;刘秀苑-.面向中小学信息技术教师的Python快速入门培养策略)[J].中小学信息技术教育,2022(10):40-41
A类：
B类：
中小学信息技术,小学信息技术教师,Python,入门,培养策略,程序设计,四个步骤,精选,知识点,实践案例,演示,练习,师资培养,案例设计
AB值：
0.322268
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
