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面向计算思维的小学信息技术项目式学习活动设计——以《在幻灯片中插入图片》一课为例
文献摘要：
中小学信息技术项目式学习活动以课程标准和教材内容为依据,应用于中小学信息技术学科学习,因此本文提出中小学信息技术项目式学习既要能充分调动学生解决实际问题的积极性,又要包含基本的学习知识内容训练涵盖的范围,并有拓展训练的空间,还要指向计算思维的培养.
文献关键词：
计算思维;项目式学习;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
陈宏斌
作者机构：
江苏省盐城市第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈宏斌-.面向计算思维的小学信息技术项目式学习活动设计——以《在幻灯片中插入图片》一课为例)[J].中国信息技术教育,2022(14):34-37
A类：
B类：
计算思维,项目式学习活动,学习活动设计,幻灯片,中小学信息技术,课程标准,教材内容,信息技术学科,学科学习,要能,充分调动,解决实际问题,学习知识,知识内容,拓展训练
AB值：
0.294958
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