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工程教育认证背景下数字地形测量课程达成度评价方法
文献摘要：
课程目标达成度是毕业要求达成评价的重要组成部分,本文以数字地形测量为例,依据人才培养方案中的毕业要求确定课程教学目标,建立课程教学目标与各种考核方式的支撑关系,以及课程教学目标与毕业要求指标点之间的关系,设计课程教学目标达成度和毕业要求达成度的评价方法,并进行课程评价实施;计算方法简单、可操作性强,计算结果表明达成度评价反映出该课程教学过程中的优点与不足,为教学活动的持续改进提供重要依据,是提高课程教学质量的有效途径.
文献关键词：
课程目标;毕业要求;达成度
中图分类号：
作者姓名：
朱宝训;高宁;王晓静;高彩云
作者机构：
河南城建学院测绘与城市空间信息学院,河南平顶山 467036
文献出处：
引用格式：
[1]朱宝训;高宁;王晓静;高彩云-.工程教育认证背景下数字地形测量课程达成度评价方法)[J].测绘与空间地理信息,2022(11):38-41
A类：
B类：
工程教育认证,数字地形,地形测量,课程达成度,达成度评价,课程目标达成度,毕业要求达成评价,人才培养方案,考核方式,毕业要求指标点,设计课程,课程教学目标达成度,毕业要求达成度,课程评价,评价实施,明达,持续改进,课程教学质量
AB值：
0.266354
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