典型文献
历史博物馆研学的难题与破解
文献摘要：
开展历史博物馆研学活动,可以有效发挥博物馆的社会教育功能.不可否认,在实际的历史博物馆研学活动中,存在着学生缺乏参观兴趣、教师缺乏科学规划、馆校缺乏深度合作等诸多难题.本文以邳州博物馆为例,深度探寻历史博物馆研学的实施路径:开展线上游览,实现智慧参观;进行科学规划,实现"硬核"参观;加强馆校合作,实现深度参观;讲好文物故事,实现生态参观;宣传乡土品牌,实现共享参观.
文献关键词：
中学历史;博物馆研学;家国情怀
中图分类号：
作者姓名：
宋波
作者机构：
江苏省邳州市第四中学,江苏邳州,221300
文献出处：
引用格式：
[1]宋波-.历史博物馆研学的难题与破解)[J].教学与管理,2022(09):68-70
A类：
B类：
历史博物馆,博物馆研学,研学活动,社会教育功能,不可否认,参观,科学规划,深度合作,多难,邳州,展线,游览,硬核,馆校合作,文物故事,中学历史,家国情怀
AB值：
0.298592
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