典型文献
基于馆校合作的博物馆资源利用
文献摘要：
博物馆与学校教育相比能够更直观地传播历史文化,更好地打破学科壁垒,同时还能够增强学习者的现实感与文化自信,培养学习者的探究性学习习惯和创新精神.但是由于种种原因使博物馆资源利用率一直较低.充分利用博物馆资源的策略包括几个方面:提高全社会对博物馆资源教育价值的认同,构建馆校合作长效运行机制,完善博物馆资源利用的评价体系,将博物馆资源利用列入中小学课程计划,引导家长利用博物馆资源开展亲子活动.
文献关键词：
博物馆资源;课程资源;馆校合作
中图分类号：
作者姓名：
周瑜;曹长德
作者机构：
安庆师范大学教师教育学院,安徽安庆,246133
文献出处：
引用格式：
[1]周瑜;曹长德-.基于馆校合作的博物馆资源利用)[J].教学与管理（理论版）,2022(11):39-41
A类：
B类：
馆校合作,博物馆资源,学校教育,比能,更直,学科壁垒,增强学习,现实感,探究性学习,学习习惯,创新精神,种种原因,资源利用率,教育价值,建馆,长效运行机制,中小学课程,课程计划,亲子活动,课程资源
AB值：
0.318415
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