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超越式班级的建设
文献摘要：
超越式班级是一个精神共同体,它是传统班级的高级形式.在超越式教学中,超越式班级起到了关键性作用.超越式班级以超越自我为班级奋斗目标,强调在超越的氛围中通过丰富的超越式活动使学生得到个性化发展.探索超越式班级建设的路径:师生共同制订班级奋斗目标;以丰富多彩的超越式活动为载体;以班级制度为重要依托;充分利用环境的教育功能;关注学生整体的同时重视个体差异.以期为一线教师提供一定的指导,从而实现学生的自我超越与可持续性发展.
文献关键词：
超越;超越式班级;超越式教学
中图分类号：
作者姓名：
许颖;赵义泉
作者机构：
无锡市扬名滨河小学,江苏无锡215000;闽南理工学院教育学院,福建泉州362000
文献出处：
引用格式：
[1]许颖;赵义泉-.超越式班级的建设)[J].现代中小学教育,2022(02):71-73
A类：
超越式班级,超越式教学,超越式班级建设
B类：
精神共同体,超越自我,生得,个性化发展,丰富多彩,多彩的,班级制度,教育功能,关注学生,个体差异,一线教师,自我超越,可持续性发展
AB值：
0.217401
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