典型文献
助力新时代校长领导力变革的可能路径
文献摘要：
校长领导被视为改善学校的关键机制.在新的时代节点之下,校长领导力变革提升可能路径的探索显得尤为紧迫.校长领导力在研究过程中逐渐呈现出从遴选向赋能发展、从简单向复杂演进、从他律向自律进化三个发展特征.在中国语境下,结合国外校长领导力的相关文件及经验尝试提出基于不同发展侧面阶段、领导力重点领域及过程行为改变三个支点助力变革.
文献关键词：
校长领导力;新时代;学校变革;演变逻辑
中图分类号：
作者姓名：
于文安;林绍惠
作者机构：
福建教育学院,福建 福州 350025
文献出处：
引用格式：
[1]于文安;林绍惠-.助力新时代校长领导力变革的可能路径)[J].中小学教师培训,2022(01):23-27
A类：
B类：
校长领导力,关键机制,研究过程,从简,他律,发展特征,中国语境,外校,重点领域,行为改变,支点,学校变革,演变逻辑
AB值：
0.279201
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