典型文献
古诗鉴赏:情感路径的探究与实践
文献摘要：
[教学缘起]
高考古诗鉴赏中分析作品的情感是基本要求,也是重要考点和题型.但现实是学生往往不能够准确分析作品的情感,除去缺乏基本的阅读素养外,就是不得其门而入,即缺乏分析作品情感的路径和方法.本案例针对此问题,以统编版语文教材中的诗词篇目作为示范,总结归纳几种分析作品情感的路径,意在为学生提供方法、明确思路、有效答题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
毕伟玉
作者机构：
上海市上海中学 200231
文献出处：
引用格式：
[1]毕伟玉-.古诗鉴赏:情感路径的探究与实践)[J].中学语文教学,2022(03):76-79
A类：
高考古诗鉴赏
B类：
探究与实践,缘起,考点,题型,实是,除去,阅读素养,作品情感,路径和方法,本案,统编版语文教材,诗词,篇目,答题
AB值：
0.349488
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