典型文献
让讲评走向通透——高考古代诗歌阅读备考策略例谈
文献摘要：
许多学生在古代诗歌考查中存在阅读难以理解、考后难以变通、认知难以通透三大困难,拟通过试题深解解决理解难题,诗篇深学实现考后变通,"1+x"群诗深研达到认知通透,从部分、整体到群体,从认知、实践到再认知,最终提升学生阅读素养及课堂教学效益.
文献关键词：
古代诗歌;讲评;通透;重构;群诗
中图分类号：
作者姓名：
李永严;易晓
作者机构：
四川省成都邛崃市平乐中学 611539;四川省成都锦江区教育科学研究院 610011
文献出处：
引用格式：
[1]李永严;易晓-.让讲评走向通透——高考古代诗歌阅读备考策略例谈)[J].中学语文教学,2022(01):77-80
A类：
B类：
讲评,通透,高考,考古,古代诗歌阅读,备考策略,例谈,考查,变通,试题,解解,解难,诗篇,深学,1+x,群诗,再认知,学生阅读素养,教学效益
AB值：
0.471217
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