典型文献
学科前沿融入固体物理教学的思考与实践
文献摘要：
本文将固体物理的教学内容与凝聚态物理的研究前沿紧密联系,以金属化合物材料二硼化镁为教学案例,使用较为直观的语言,深入浅出地介绍了固体物理中晶格结构、能带理论、态密度和声子色散关系等基础知识.将学科前沿进展转化为教学案例,融入到固体物理教学中,不但能丰富教学内容,让课堂生动有趣,还能帮助学生理解抽象的物理概念,建立清晰的物理图像,达到良好的教学效果.
文献关键词：
固体物理;学科前沿;教学案例
中图分类号：
作者姓名：
马荣;李斌;王璐
作者机构：
南京信息工程大学物理与光电工程学院,江苏南京 210044;南京邮电大学理学院,江苏南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]马荣;李斌;王璐-.学科前沿融入固体物理教学的思考与实践)[J].大学物理,2022(06):11-15,30
A类：
B类：
学科前沿,固体物理,物理教学,思考与实践,凝聚态物理,研究前沿,金属化合物,二硼化镁,教学案例,深入浅出,晶格结构,能带理论,态密度,和声,声子,色散关系,基础知识,前沿进展,展转,生动有趣,物理概念,物理图像
AB值：
0.384551
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